生态保护与文化保护：深入三江源地区与藏族文化的迁徙

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教授推荐信论文发表项目经历

科研背景

中国是一个以人类为主的景观国家，拥有同样令人难以置信的文化多样性。中国的生物多样性一直是生物物理系统和社会文化系统之间复杂的历史互动的一部分。将当地人民及其需求纳入保护规划对于维持生物多样性和文化多样性至关重要。三江源（意思是三河源头）地区也被称为“亚洲水塔”，涵盖了该大陆三个*大的河流长江，黄河和湄公河的源头。这些河流每年在其整个河段提供600亿立方米的水。这些源头被中国*大的自然保护区三江源自然保护区所环绕，三江源自然保护区于2000年建立，面积为152,300km²。三江源保护区是世界高海拔地区生物多样性和潜在生态系统服务*集中的地区。它还为世界上*神秘的野生动物提供了*大的栖息地。

在三江源地区，大多数居民是藏族，他们遵循藏传佛教，即苯教（Bon）（西藏前佛教宗教）和佛教宗教的结合体。藏人拥有一种世界观，其中人类是相互作用的生物的一部分，对所有生物的仁慈都为自己赢得了良好的业力。这些文化价值观鼓励人与自然之间的和谐关系。藏人不仅将牧场视为要开发的商品，还将其视为广泛的精神景观的一部分。他们通过神圣的山地崇拜有效地保护了大片地区，在藏族地区，人类与野生动植物之间的亲密关系十分普遍。然而，传统藏族文化在保护中的重要性尚未得到广泛认可。政府很少在保护和生态系统管理的决策中包括当地人。

该研究项目旨在调查长江源地区少数民族社区的生态文化，以及长江沿岸地区居民的文化身份形成，发展和变化的历史背景和社会利益。现代化和全球化的背景。在过去的几十年中，我们将讨论文化保护免受损害的问题。我们想在生态保护与文化保护之间架起一座桥梁。我们寻求以下问题的答案：1）少数群体如何将自己的文化身份与现代民族国家占主导地位的话语进行协商并将其联系起来？ 2）保护生物多样性在藏族文化的文化保存中起什么作用3）在日益全球化的社会中，民族文化，地方习俗和经济增长在塑造多元文化主义的动力方面起什么作用？3）重新考虑不断变化的少数民族的文化景观的社会意义，这些文化景观与众不同，同时又随着记忆和怀旧而永远消失，发展和消失？

科研要点

该项目将通过研究围绕少数民族社区文化环境的文学和电影图像进行，并广泛介绍哲学，思想史，社会学，文学/电影批评等领域的理论框架，并结合现场案例在三江源地区学习。可能会要求学生远程采访，调查和收集与三江源地区的文化和生物变化有关的主观数据。在对文化遗产，现代化和全球化的对话中出现的紧张关系进行批判性考虑时，希望学生根据现场案例研究和辅助材料作为参考，在*终论文中发展并提供自己的想法。

参与方式

学生参与科研课题组成为科研助理，由一位或多位导师进行一对一进行学术科研指导，结合科研课题内容完成独立科研论文，如有需要也可以选择和导师进行共同发表。学生在课题组的科研贡献将决定学生*终评价。

适用人群

01历史，文化，宗教，哲学，生态环境等相关专业的学生

02有意增加科研经历发表高质量学术论文的学生

03有意留学海外，补充跨专业科研背景为未来学术和职业道路做规划的学生

04希望接触海外**科研团队，和教授一起做研究的，体验国外科研环境的学生

05希望锻炼学术阅读和学术写作的英语能力，提*析数据，使用程序进行科研实操训练的学生

科研团队介绍

N. Zhang 导师

杜克大学东亚文化研究讲座教授，清华大学世界语言文化客座研究员，美国亚洲研究协会成员。康奈尔大学亚洲文化宗教和文学系博士毕业，圣约翰大学东亚研究硕士，南开大学汉语言文学本科。导师在杜克大学教授现代中国电影，性别研究和汉语文学方面的课程。导师的研究兴趣包括多语言文学翻译，当代文化和后现代主义，性别歧视题材的文学作品等等。

大学介绍

杜克大学（Duke University，简称“Duke”或“杜克”）创建于1838年，坐落于美国北卡罗来纳州（North Carolina）的达勒姆（Durham），是一所世界**的研究型综合大学，是美国南部*好的大学，也是全美**的大学之一。杜克大学为全球大学高研院联盟和美国大学协会成员。

科研大纲

项目1. 三江源地区及其人口结构

项目2. 三江源藏族文化的历史

项目3. 生态多样性和文化多样性的关系

项目4. 全球化和变化中的文化迁徙

项目5. *近的文化保护行动

项目6. 多元文化与三江源地区的未来

项目7. 实证分析和案例研究

成果收获