耶鲁大学作为藤校”三巨头“的代表之一，每年的录取*在6%左右。

作为全球*具选拔性的**大学，*们到底是怎么从数以万计的申请者材料中挑学生的，一直都是很多留学家庭心中的迷思。今年，耶鲁大学本科招生官（AO）公开了25个耶鲁招生官们的谈话，为公众揭开了耶鲁招生办内部工作的面纱。

500分钟招生官录音包含哪些内容？

这档《走进耶鲁招生办》（Inside the Yale Admissions Office）的500分钟内部录音一共有19集内容，每一集涵盖了与耶鲁大学的招生息息相关的关键信息，每集约为20多分钟。

内容包括了：耶鲁大学招生官是怎么阅读申请材料、申请文书上的写作建议、以及解读了耶鲁在疫情影响下，是如何审核申请材料并做出录取决定等等。

500分钟的录音透明地将耶鲁大学如何全面考核人才过程公布了出来，可以帮助有意向的学生和家长准确了解招生办是如何工作的，以及让更多学生能对美国大学的申请流程有更清楚的了解。以下是耶鲁大学招生的全集内容：

接下来，美世酱将挑选重点章节提前透露一些录音里的内容。想要全集的同学，记得看到*后在文末领取。

早申更容易被录取？

* 下文以招生官视角陈述

很多人会从数字上去计算，每年耶鲁大学多少人早申，多少人被录取；常规阶段多少人申请，多少人被录取。然后算出早申录取*更高。

这样的数字比较没有意义。因为早申和常规轮申请的学生pool是不一样的。早申只能选择一所大学，选择早申耶鲁的学生，他们认为自己的背景跟耶鲁*fit。所以从比例上看，早申学生群体跟耶鲁fit的比例更高，这也是为什么数字上看起来早申录取*更高。

对每一个申请人个体，无论是早申还是常规轮申请，都是同样看待，不会因为申请者选择早申而增加录取的可能性。此外，耶鲁大学的录取不存在在某个学校、某个地区的“配额”。

我们每年收到的来自同一个学校、同一个地区的申请都会不一样。可能这一年来自某一个学校的申请人都非常强，我们就会录取；也可能某一年来自某个地区的申请人都不太强，这一年在这个地区一个学生都不会录取。我们的录取标准，永远看学生个人。

招生官是否有个人偏好，

喜欢某一个类型的学生？

* 下文以招生官视角陈述

没有。耶鲁大学一直强调学生背景构成的多元性，我们没有一个固定的模版，说某一类型的学生是我们想要的。我们喜欢个人特点明显、新颖的学生。有时候我们看到一个学生申请，会说这个学生是目前耶鲁学生中没有的，是我们想要的。

现在有很多网站，把你个人的各类信息输入，然后会评估你的背景，说你有多大的可能性被某个大学录取。这个对耶鲁来说是不适用的。耶鲁的招生录取决定是录取委员会上投票表决的，即使作为招生官的我，个人也无法根据你的背景判断你是否会被耶鲁录取。

包括Common Application中的十项活动，你不需要硬凑填满。我们看的是学生做过什么，以及在这些事情中的投入程度。包括活动在内的申请，并非只是数量上填的越满越好。

此外，学生高中阶段的校内课程和成绩是我们衡量学生学术能力的*重要依据。至于AP、IB、A-Level课程，学生可以根据自己个人兴趣选择。我们喜欢的是对某些学科和领域有激情的学生，而不是什么科目都选择、挨个考一遍的学生。

招生官对课外活动的评判标准是？

* 下文以招生官视角陈述

对于课外活动，我有个和吃饭的比喻：就是不要吃太多。当我们在一个申请中，看到一个学生的课外活动很多的时候，我们会想他/她真有那么多时间去做这么多课外活动？

总体上，我们对学生参加课外活动有三条原则：

积*（be active）

力所能及（at right level for you）

做自己喜欢的（do what you like）

在Common Application的活动列表中，申请人要填写在某一项活动中的角色，以及在活动中你做了什么。这给你展现你课外生活一面的机会，应该把你的兴趣、特点和与众不同的地方展示出来。

很多活动，并没有必要非要各种高大上；而是要突出你个人做了什么。

还有很多学生，在活动中写到自己参加过很多竞赛，得过很多奖之类，或者获得很高的荣誉。这些都是好的，但是请注意，课外活动这个部分不是用来展示你的成就，而是用来展示你的兴趣、个人价值和对社区的贡献。

我们常遇到这样的问题：“这个活动对申请耶鲁有没有帮助？”这样以大学申请为出发点的活动，往往不是你热爱的。我们不希望你高中一毕业，你的社团就没了。

有些学生离开原来的社区之后，会很怀念原来的社区。因为两者之间有了紧密的联系，他为社区作出贡献，而社区也受到他的影响。我们希望学生是出于自己的兴趣和对社会的责任去做课外活动，并希望他能够把这种兴趣和责任带到耶鲁大学。

推荐信要展现学生的

课堂表现和学术上的好奇心

* 下文以招生官视角陈述

在推荐信中，我们希望看到学生的课堂表现，他们在学术上的好奇心。有时候老师也可以在推荐信中谈到诸如学生成长、适应能力等。我们也愿意听到学生在社区和公民活动中的表现。

对于学生，我们有个简单的建议，找熟悉你、喜欢你的老师写推荐信。推荐信没有固定的要求。

对耶鲁大学而言，要求两封推荐信是核心课的老师写。这里的核心课指历史、社会研究、英语、外语、数学、科学。计算机可能不是核心课程，但也接近。还有一封推荐信来自学校的*顾问，但是这不是必需的，因为学校的*顾问可能不认识你、不了解你，或者他/她不会为每一个学生写推荐信。所以我们的建议是，如果你的学校有*顾问，就去认识他们，而且让他们认识你，让他们知道你在学校做了什么。

除此之外，耶鲁不要求其他推荐信。

推荐信没有固定的模式，我们也不会对老师的推荐信进行评价打分。推荐信的作用是从另一个角度帮我们熟悉申请人。我们看完老师的推荐信，常会说，这个人就是我之前（在申请材料中）认识的那个人。

招生官喜欢的和不喜欢的

文书都有哪些？

* 下文以招生官视角陈述

我们在审阅学生申请时，先看学生的基本情况，比如来自哪里，家庭背景，成绩，做过哪些活动，获过哪些奖，然后我们就去看学生的文书。很多同学说，写文章不是我强项，为什么在大学申请的时候还要写文章？这是因为我们想通过文书更多的了解你，你的故事和你的想法。

你不用对写文书感到焦虑。大学申请的文书，不是你高中英语或者历史课上写的essay，你不需要用华丽的词汇和复杂的句法，我们看的不是你的写作能力，我们是想看到你身上与众不同的地方。文书就是让你展示你特点的地方。

2022年美国大学申请CA系统中主文书题目

耶鲁招生官喜欢的文书类型有：

讲改变想法（change mind）类型的文书。我喜欢看到一个人思想的改变，这种改变并非一定是成长变成熟了；但是我们喜欢看到一个人身上的变化。

讲关系（Relationship）的文章。我们想看你和什么样的人相处，和别人相处如何影响你自己。

讲激情（Passion）的文章。我们想看到你对什么东西特别感兴趣。这种兴趣不需要非有一个宏大的结果，比如喜欢某个运动*后参加奥运会了。你可以是对很细微事物的热爱，展示你独特的一面。

讲某个地方的文章。比如可以讲你出生的地方，或者你到过、生活过的地方。你可能来自某个地方，说话带有某个地方的口音，这些都是我们想看到的你的个人特点。

讲让自己感到卑微（humble）和脆弱（vulnerable）。文书不需要都讲成功的故事，人都会犯错误，比如某件事情未能按照你预期的发展，你受到挫折，你从中吸取教训，这类个人故事是我们爱看的。

耶鲁招生官不喜欢的文书类型：

第三人称叙述的文章。比如一开始讲一个小女孩经历了什么什么，然后说这个小女孩就是我。

过分戏剧化的文章。我们知道一个17、18岁的高中生生活大概是什么样子的，有些学生为了可能突出自己的某方面会将文书写的戏剧化，我们要看的是真实的你。

讲过去的文章。很多文书都是以“我5岁的时候”、“我小学三年*的时候”开头，不少这类文章很大篇幅在讲你的过去，这不是我们关心的东西。你小时候离现在很长时间了，很多东西都变化了，我们关心的是现在的你。

讲家人去世的文章。每年都能看到很多文书讲祖父母或其他家人去世。然后很多文书就变成了祖父母的生平介绍——即便你要讲你跟已经去世的祖父母的关系，重点也应该是你自己。

重口味文章（bathroom humor）。有些学生觉得不按常理写点重口味的文章，可能会镇住招生官。告诉你我们什么样的文章都看过到，你镇不住我们的。

以“与其他人不一样，我是怎么怎么样”的口吻的文章。你讲你自己的故事就可以了，不需要与别人去比较。

给别人写信的文章。有的学生以信件的形式写，写给未来的自己，或者未来的大学室友。这种文章我们也没兴趣。

——我们不是说不能写以上类型的文章，只是这些“套路”的文章不能打动我们。每年我们看到大量这类的文章，所以只要看到一个开头，我就想，天啊，这种文章又来了！

各位同学如果在文书写作上有困难，也可以私信美世酱，获取美世老师的帮助。

如何获取这份*内部录音？

所谓知己知彼，百战不殆。各位同学和家长们只有搞清楚了**大学筛选学生的底层逻辑，才能在申请规划上做到有的放矢，提高自己的录取几*。

2022年美国大学申请已经启动，

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（暗号：录音）