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重磅!MIT官宣恢复SAT/ACT要求,背后的原因令人深思...
来源:美世说     日期:2022-03-31 09:43:26     阅读量:1668
据MIT(麻省理工学院)官网*新消息,MIT将恢复申请人需要提交SAT或ACT考试成绩的要求。

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自从疫情暴发以来,考虑到学生们准备考试的困难,不少美国大学都实行了Test Optional政策,但现在MIT成了*所官宣将恢复标化考试要求的选校,算是非常特立独行了。

正如我们在之前的文章中强调的一样,MIT一直都非常在意学生的标化成绩,这一次恢复标化成绩要求也是意料之中。

即便是实行标化可选的两年里,MIT提醒大家:“尽管SAT/ACT这些考试有所限制,但我们研究表明:SAT可以大大提高我们预测未来学生能否在MIT取得成功的能力。”。


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作为*所官宣恢复标化考试成绩要求的院校,MIT招生办主任Stuart Schmill就此项变革,接受了MIT News的采访,通过3个问答详细阐述了MIT恢复标化要求的来龙去脉,进一步解释了SAT对MIT招生的重要性。

Q:为什么要恢复标化考试成绩?

A:MIT有专门的团队分析招生办的录取流程与决定。他们主要的工作,是预测申请人是否能在MIT完成学业。

作为MIT的录取者,要能对其学术能力有信心,同时也具备韧性、责任心、有时间管理的能力,以此来适应MIT快节奏的学术氛围。

MIT的团队研究表明,在大多数情况下,要想可靠地预测学生在MIT的学术表现,申请人能否在MIT顺利学习,需要将标准化考试成绩与GPA、选课和其他因素一并考虑。

这些研究是以长期数据统计为基础,结论很稳健,非常接近真实情况,对于来自不同社会经济背景的申请人,都同样适用。

而标化考试中的数学测试,则是*重要的测量因素。这一切也都源于MIT不同寻常的教育体系与衡量标准。

MIT非常看重学生的数学分析能力和创造性动手解决能力。所有MIT的学生(不论什么专业),都将完成两个学期的微积分与以微积分为基础的物理的学习。

换句话说,想从MIT毕业,必须建立严谨坚实的数学基础,必须通过基于数据分析的很多考试,别无他法。

Q:对于“标化考试对社会经济处于弱势的学生不利”这一观点的看法?

A:MIT是一个注重多样性的院校,作为招生官我们将尽*大的努力去减小这样的障碍。

但通过我们的研究发现SAT/ACT其实让更多处在这样困境的学生有了进入MIT的可能。教育的不平等影响着一个学生的方方面面,不仅仅只是标化考试成绩。

对于这些家庭的学生来说(受限于学校、受限于经济因素),他们往往无法参加更多的高阶课程(比如说高阶微积分),更别提支付补习、课外研究项目的费用。同时,疫情也让他们无法正常上课,课程得分也因此受了影响,时高时低。

在反对标化考试的人看来,标化考试本身是有很多局限性,也因此,它只是我们的衡量因素之一。但是,许多高等教育圈外的人不知道的是,在美国的初高中教育中,有太多不平等的因素了。比如说有钱的同学能获得好的实习机会甚至好的课外活动机会。但是SAT/ACT成绩比较不一样,会比较公平一点,这类标化考试,确实有助于我们判断申请者能否顺利在MIT完成学业。

对缺乏教育资本的普通学生来说,用SAT/ACT标化考试证明自己,是他们*直接、*便捷的途径。

如果在未来的某天,我们能发现比SAT/ACT更好、更公平的方式,我们将改变我们的政策。就像我们当年决定Test Optional一样。我们的团队一直在努力。

Q:恢复标化考试要求,对你们的工作有什么影响?

A:我们期许,这一要求能更好的帮助我们发掘到那些准备好进入 MIT 的本科学生。学校的相关组织、代表也一致赞同这一改动。在几年前,我们学校的学生的家庭收入、代际流动性就远高于其他院校。20% 的学生都是家里*代上大学的人,通过在 MIT 读书,这些学生改变了自己的人生轨迹——我也一样。

因此,我们认为,如果参考申请者的标化在疫情前能奏效,那么现在也能奏效。我们团队会在未来几年持续评估这一举措。

MIT招生主任也在自己的官方博客中分享了一些额外的见解:

对于一些确实仍有特殊情况无法参加标化考试,或无法提供标化成绩的申请者,MIT也承诺会参考学生的补充说明,给与学生一个公平公正的申请机会。

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有一部分学生也将考试视为压力的来源,痛苦不已。Stuart Schmill 表示能理解这样的压力,他的女儿这几年也经历了同样的焦虑。他也不止一次说,标化考试只是衡量的一个工具。招生团队的每一位成员并不只通过一个个冰冷成绩做判断,更关注的是通过所有申请文件展示的人,是一个什么样的人。

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总之,MIT的决策是标志性的,更多*必将逐渐恢复SAT或者ACT要求。虽然SAT/ACT确实可以帮助确定学生是否能在MIT取得好成绩,但MIT不仅仅关注考试分数。

Stuart Schmill说:“我们不喜欢满分,满分也不足以说明你会在MIT取得成功。”恢复标化考试要求的目的,是为了使申请过程更加平等,更加透明。

换句话说,就是对于一些无法以其它方式提高申请成功*,但却为今后适应MIT具挑战性的教育做好了充分准备的学生来说,通过SAT/ACT是他们证明学术能力的*短、*直接的途径!

MIT依旧会全面审核申请人的材料,找到与MIT*匹配的学生。

给2023年申请者的指导建议:

  • 提前准备学术能力。可以量化的部分指的就是分数。MIT是对学术要求很高的学校,学生们都是以*优异的成绩进入MIT。MIT近几年录取*持续走低,对于中国学子来说压力更大,提前准备良好的学术水平是非常必要的。

  • 培养自我兴趣爱好。与分数同等重要的,是学生是不是有自己所热爱的领域,并为之不断努力。如果在一个有20个兴趣爱好的申请者和一个有2个兴趣爱好的申请者中做选择的话,MIT会选择那个只有两个兴趣的学生,因为他们更加看重学生是否能专注在自己热爱的领域里。

  • *气质培养。MIT希望他们的学生能够成为未来世界的*,在各个行业扮演着*的角色,他们需要知道如何领导一个团队,如何带领一个团队克服各种各样的问题。每个申请MIT的同学应该思考的一件事就是:你对哪些事物充满热情,想怎样改变世界,又是如何做一位*的。

  • 录取没有公式,学校重视学生的整体素质和潜力。学术只是基础,MIT还考察多个方面,比如:天分、潜能、责任心、与世界的联系。每个孩子的天赋不尽相同,重要的是他们能够用好自己的天赋,从不同角度,发挥自己的潜能,改变世界。

从未来全球*申请趋势来看,竞争还是会非常激烈。同学们应更重视早规划,尽早明确自己的申请*。想要获取美世老师1V1精准定位及选校服务的同学,赶紧扫描下图二维码吧,祝同学们早日圆梦!

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