“托福 100 分，父母让我再报一场刷分，还有必要吗？”

“GRE 二刷还是 318，不到半年了，要不要继续试一次？”

“我均分只有 79，大三要不要把那几门重修？”

……

好多申请美国*的学子都执念于“没有*高，只有更高”的标化成绩，你真的热爱刷分吗？标化分数对于申请起着怎样的作用？

分数并不是美国大学的

*录取标准

老实说，即便你考了满分，但学校也不能保证百分百录取。

举个例子：有一位同学的 ACT 考了 35，他爸妈是希望再考一次，争取拿个“满分”成绩申请心仪的大学，一定可以万无一失！

这种想法完全是错误的！谁说满分一定是*好的？也一定是优于其他人的？讲真，ACT 35 和 36 的差别很小很小，也就表面上的数字差别。即使你是一个满分考生，但另外一个同学实习经历、课外活动、Essay、PS 等优于你，或者比你更对招生官胃口，那不好意思满分一样被刷掉。

况且，刷分并不是每个人都能“越刷越高”。有些同学认真复习了，也尝试了好几种学习方法，但似乎到了瓶颈…这时候，如果分数“还说得过去”、“差不多”，就没必要继续刷，不如做点实习、搞点科研实在。

千万别做捡了芝麻

丢了西瓜的事

如果为了一两分之差，而花费更多的时间和精力，却遗漏了录取过程中其他必要元素，这才是*不划算的。所以，千万别做捡了芝麻丢了西瓜的事。

刷分是要根据自身的情况来，看看你是否达到一个“分水岭”，举两个例子：

一般美国大学都要求申请人 GPA3.0+，而你只有 2.7，即使你刷到了 2.9，如果没有一个合理解释或强大软实力支撑，你还是没法申请。尽管你离 3.0 只差 0.1了，但是 3.0 就是一个分水岭。

再说一个，如果你托福从 97 刷到了 100，别看只有三分，单就托福而言，参考美国大学公布的录取平均分，全美 top30 基本都是 105-110+，只差三分却进入学校录取分数区间，这就说明录取几*大了许多，时间允许的情况下当然要刷！

美国大学的录取标准不是唯分数论，有时候没必要死抠那 1 分，将精力放在其他“影响因子”上或许更能“物尽其用”。

但有的时候 0.1 分又是那么重要。申请不同档次的学校，GPA 2.9 与 3.0，托福 97 与 100，雅思 6.5 与 7.0…录取的希望也是失之毫厘差之千里，那就是“硬伤”。

如果你没必要再刷分，何不用剩下的时间来丰富自己，给招生官一个全面、充实、个性的印象；但是如果你的情况应该继续拼一把，当然不能瞻前顾后，早点考出一个满意的分数早点提交申请！

针对美本申请，

有没有具体的活动列表建议？

9年*：建议学生提前进行兴趣探索和挖掘，提前了解美国大学专业，尽早定下自己感兴趣的方向和领域。这样从9年*一直到12年*，就可以更有针对性地规划所有的活动。

9年*升10年*的暑假：建议以体验为主，参加一些美国大学短期的的暑期项目、夏校。这可以帮助学生更加了解想要学习的专业，也可以帮学生分辨某个专业适不适合自己。而这样进一步确定申请方向后，10年*就可以更有方向了。

10年*升11年*的暑假：建议参加一些时间比较长、含金量比较高的暑期项目。不再是以尝试为主，而是以提升专业知识为主，这样我们就可以在专业方面为学生的履历做一个提升。

11年*：建议完成一些独立的项目，也就是美世老师常说的个性化项目。个性化项目既可以是调研项目，又可以是研究项目，主要目的是充分体现学生在专业方面的实力或者潜力。

11年*升12年*的暑假：以研究或实习为主，强烈建议选择要申请专业相关的活动。比如如果学生想要申请医学预科专业，可以参加一些医学相关的研究项目，或者去医院实习。

12年*：*学期就是申请季开始的时间，所以12年*参加的活动和比赛基本上都是申请递交以后再补交给学校，更多是查漏补缺和提升。

世界**大学录取的过程是一个多次“双向奔赴”的过程。录取*大的因素其实就是孩子自身，只要通过科学提早规划，让孩子各方面都成为强有力的申请者，自然就不用担心太多了。数千枚美世学子沉甸甸的录取，就是*好的证明！恭喜所有收获梦校offer的同学~

从未来全球*申请趋势来看，竞争还是会非常激烈。同学们应更重视早规划，尽早明确自己的申请*。想要获取美世老师1V1精准定位及选校服务的同学，赶紧扫描下图二维码吧，祝同学们早日圆梦！