在新冠肺炎大流行的这几年，全球范围的教育都受到了一定的影响，使得一些学生不得不暂时搁置出国留学的计划，但很少有因为疫情放弃留学计划的家庭。

近日，国际教育协会（IIE）发布一份*新报告，报告显示美国留学生人数已出现反弹迹象。

多数美国院校恢复线下授课

大多数美国高等教育表示正在逐步恢复面对面的教学和学习。其中89%的美国院校表示，在2022年春季，他们大部分的国际学生都会来到校园里进行线下学习。

2020年开始，随着国际学生旅行的重新开放，国际学生的比例在美国校园中有了稳步上升的趋势。虽然2021年春季只有8%的高校表示要求国际学生在校园中学习。但2022年春季报告显示，超过一半的学校（55%）规定国际学生必须到校园内进行学习。

这在很大程度上符合国际学生的愿望，因为留学生更希望能够亲身参与到美国的教育，而不是远程隔着屏幕接受线上课程。

虽然美国各大高校已经逐步恢复面对面授课模式，但新冠肺炎大流行还在继续，美国高校一直将国际学生的健康、安全放在*位，所以学校还将持续为国际学生提供疫情在美国学习的相关支持，其中包括提供与新冠肺炎有关的健康方面的沟通、心理健康支持和服务、向国际学生提供与新冠肺炎相关的紧急学生资助等等。

2022/23年度的国际学生申请增加

美国《门户开放报告》追踪了美国高等教育机构的国际学生流动数据。正如《门户开放报告》所报告的那样，新冠肺炎大流行导致2020/21学年的国际学生人数减少15%。同时，所有学术层次的国际学生总数都有所下降。

值得注意的是，留学人数的减少主要发生在新的国际学生或*次在美国学院或大学学习的学生中。由于新冠肺炎大流行导致2021/22学年的整体不确定性，许多国际学生在2020年春季选择延迟学习或暂停学习。2020年秋季，新的国际学生总数减少了近46%。

然而，很快国际学生的人数迎来了反弹。在2021/22学年，2021年秋季学生入学报告表示，国际学生总人数增加了4%。这也是国际学生人数反弹的*个迹象。2020年超过一半（52%）的高校指出2020/21学年的申请人数在减少。但在2021年这一趋势出现了转机，42%的高校表示2021/22学年的申请数量有所增加，而2022年春季时，65%的高校表明在即将到来的2022/23学年的申请数量将持续增长。

展望2022秋美国大学入学情况

及未来美本申请趋势

随着各院校准备在2022年秋季学期迎接新一批国际学生。美国院校在2022/23年优先考虑为国际学生提供亲身学习，几乎所有的高校(96%)都计划为国际学生提供在美国的亲身学习机会。随着美国已全面恢复线下教学，那么疫情相关的安全政策是非常值得关注的。

在疫情防控方面，美国大学也发生了非常明显的变化。各个大学都正在制定一些措施和政策，以确保学生的安全和保障。与去年秋季相比，大多数高校不打算要求学生、教师和工作人员在校内佩戴口罩。这与2022年春季在美国各地口罩规定放款的政策一致。

同时，校园内的大多数其他新冠肺炎安全协议也有所放宽，包括定期检测新冠肺炎症状，限制校园区域和活动，以及限制学生、教师和工作人员旅行。

但各大高校对于学生接种疫苗的要求有了明显的增加。大约81%的学校表示，要求学生接种新冠肺炎疫苗才能出国留学，这与2021/22年相比有了明显的增加，在当时只有55%的学校表示考虑接种疫苗，其中仅18%的学校规定了疫苗接种要求。

*后，根据IIE*新报告表明，随着时间的推移，已经看到了国际教育交流的弹性，也证实了学生对于出国留学的热情不减，并且美国高校也已经准备好迎接国际学生的到来。

2022年放榜季正式结束，从今年的申请趋势也能看出：申请人数越来越多、标化成绩越来越高似乎成为了新常态！比如说杜克大学今年的申请人数同比增加了25.4%；纽约大学今年共有105000人参与申请，但录取*却跌破纪录仅有12.2%；西北大学比去年多收到了4000份申请；巴纳德学院申请人数比上一年增长16%，录取学生中有一半学生提交了标化成绩，平均 SAT达到 1450-1540，ACT达到32-35。

随着疫情平稳，美国*的魅力全面散发，申请人们已经卷出花来了。正值暑期来临，有留学想法的同学们也该行动起来了，趁着暑期着手规划和留学申请相关工作，想要在这激烈的申请内卷中突出重围，只能尽早开始准备。

2023fall美本申请战正式打响，

想被*录取你需要这样做！

时至今日，对美国美国大学本科的入学申请，我们并不缺乏各种信息。但是*核心的、*有价值的信息，永远是来自美国大学的官方。

以哥伦比亚大学为例，哥大招生委员会在申请人的考试成绩上花了“不到10秒钟”——其余的录取决定要基于整体因素，包括个人陈述、推荐信、对申请人性格的评估，以及申请人在课堂外的表现。

又例如哈佛大学，重点就是看学生的影响力（influence）——你能否影响周围的人？能否愿意去改变世界上你认为值得改变和应该改变的事情？所以哈佛一定是希望找到能够改变世界的人。这个可不是口号。所以所谓“改变世界”的口号，不是马上就把这个世界改变了，而是在自己的小领域里，做一些有意义的事情。

接着说说耶鲁大学。耶鲁的招生重点则是：push your limits（把自己推到*致）。耶鲁大学里有非常浩瀚的学习资源和机会，所以大学希望能找到可以*住在校时的机会，能够*大化利用好这些资源的人。也就是说，如果你有某方面，或某些方面的兴趣，你一定要已经在这些方面把自己推到了*致。这才是耶鲁想要的人。

宾夕法尼亚大学的招生重点是Diversity（多样性）——你的到来能给学校带来哪些多样性的东西？你独特的个性、经历、成就，都是学校会着重关注的。宾大法学院前任招生院长Derek Meeker就曾公开谈论过多样性在法学院申请录取过程中的角色，他指出，多样性对于法学院录取是很重要的。招生官们正在寻找有助于充实法学院群体多样性的经验和背景。总之，宾大不想要千篇一律的学生。

MIT（麻省理工学院）则是在寻找对科研有执念、想在科研界做出成就的人。MIT的招生官网中，明确把自己偏爱的课外活动列表给大家列了出来，其实这就是一个非常直接的参考。

而斯坦福大学的录取偏好则是Intellectual Vitality，也就是智识上的活跃度。对斯坦福来说，学生光有聪明是不够的，一定还要有智慧上的思想深度。

总之，每个大学崇尚的理念不一样，会招不一样的人。

今年录取季，不少美世学子斩获全球**大学录取，成功的*大因素其实就是孩子自身的努力与美世老师的强强联手，只要通过科学提早规划，让孩子各方面都成为强有力的申请者，自然就不用担心太多了。数千枚美世学子沉甸甸的录取，就是*好的证明！

从未来全球*申请趋势来看，竞争还是会非常激烈。同学们应更重视早规划，尽早明确自己的申请*。想要获取美世老师1V1精准定位及选校服务的同学，赶紧扫描下图二维码吧，祝同学们早日圆梦！