资源足
海外导师顾问团,拥
有海外高校一手招生信息
适合人群:
① 国内在读高二、高三学生
② 国内在读大一学生
③ 想出国学习更多知识,或转专业的学生
申请要求:高中成绩单、雅思 4.5~5.5分左右
适合人群:A-Level课程体系学生或国内高一高二出色学生申请
申请要求:排名前20的院校大多要求AAB~A*A*A、雅思 6.0~7.0、部分TOP院校和专业有笔试、面试要求
适合人群:
① 大专学历学生或进入本科但因为种种原因没有拿到毕业证的学生可以通过Top-up专转本课程
② 国内大一、大二的学生,插读大一大二大三课程,毕业后直接获取英国本科文凭
A-Level是高端认证考试,英国很多学府不支持预科申请,认可A-Level成绩。世界上几乎所有英语授课大学都接受Alevel成绩入学
A-Level的课程涵盖70种学科,大学申请只要提供3-4门成绩,学习上精力更集中,压力相对较小
考试体系更加人性化,学生根据自己的专业兴趣和能力优势进行不同模块的学习,终生成不同专业和方向成绩的证书
中国学生选择A-Level这条路径,可以初中两年学习英语能力课程和IGCSE,高中两年学习雅思和A-Level,四年解决中国6年中学时间
这类预科开办的主体和经营者都是大学。一般来说,学生选择这类预科的主要目的是升入本土排名前10的大学,这类预科师资力量强大,毕业的学生也可以去到不错的大学。不过,这类预科录取门槛很高,有些也需要面试,并且压力大。
这类预科开办主体和经营者也是大学,不过这类预科是为了读本校本科的学生开设的预科课程,这类课程设置针对性强。不过需要注意的是,申请这类课程,想入读其他大学就比较困难。
这类预科开办的主体和经营者是私立教育集团,他们会在学校里租场地,和大学是合作关系。目前主流的三大教育集团分别是:Kaplan教育集团,Study Group教育集团,INTO教育集团。这类课程也是主要针对本校录取。
高中生毕业生申请预科
高中成绩均分80分以上
教育集团预科课程的均分要求相对会低一些
国内高二学生可以选择两年的 A-Level课程后再进入英国的本科课程
雅思成绩 4.5-5.5分,个别专业如新闻,个别学校如BATH学院要求6.0分
1. 申请表 2. 高中毕业证或高中在读证明
3.2-3年高中成绩单(一般要求平均成绩70分以上,高校预科要求80-85分)
4. 雅思成绩单,部分学校可以免雅思考试参加校方提供的英语水平测试
5. 1-2封推荐信 6. 个人陈述
7. 部分学校需交申请费,(如伦敦亚非学院、UCL、雷丁大学等)
学费:10~25万人民币/年(依学校而定) 生活费: 伦敦1265磅/月;非伦敦地区 1015磅/月
学费:10~25万人民币/年(依学校而定)
生活费: 英国留学一年的生活费明细在英国大学深造期间,大家主要的生活消费包含:衣、食、住、行、医疗保险及个人消费。
伦敦、牛津、剑桥:7800镑左右。除伦敦以外的英格兰地区、威尔士、苏格兰和北爱尔兰:5400-7000镑不等。
会计专业和金融学科紧密相联,涉及的领域包括会计、财政、税收、金融、保险、工商企业管理、银行学、投资等内容,具有很强的专业性和针对性。而在大部分课程的设置上,都会同时涉及金融会计专业、商科、经济学等领域的专业,十分具有跨专业交叉培养的综合性。
排名 | 学校中文名 | 学校英文名 | 就业率 | 申请该校 |
---|---|---|---|---|
1 | 拉夫堡大学 | Loughborough University | 95% | 立即申请 |
2 | 杜伦大学 | Durham University | 91% | 立即申请 |
3 | 贝尔法斯特女王大学 | Queen‘s University Belfast | 94% | 立即申请 |
4 | 华威大学 | The University of Warwick | 87% | 立即申请 |
5 | 利兹大学 | University of Leed | 87% | 立即申请 |
大优势
●世界TOP高校众多
●教学质量获学生认可
●学制短转学容易
●专业多选择空间大
●毕业后就业机会多
项条件
●个人能力&课外活动
●费用
●文书写作
●学术成绩(GPA)
●面试
●推荐信
●标准化考TOEFL/IELTS/A-Level
A:具备一定的英语语言能力;参加其他标准化测试(GRE、GMAT/IELTS/A-Level/GCSE);有一定的活动经历
A:英国留学黄金阶段:每年8、9月份至圣诞节前;第二黄金阶段:圣诞节至复活节假期前;第三黄金阶段:6月份到8月份
A:尽早提交申请;巧妙选择专业;多申请学校,增加机会,提高录取概率;此外还可以选择一些较容易录取的学校
A:需要参考学校的入学要求,排名,学费、生活费、奖学金情况等,对学校的信息了解的越充分,才能形成越准确的定位
是指个体在自我管理、团队协作和管理以及项目协调中表现出的综合素质
以快捷有效的方式获取准确的知识和信息,能够快速理解和掌握学习规律
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