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伊利诺伊大学香槟分校

University of Illinois at Urbana Champaign所在州:伊利诺州

学校性质:公立留学费用:29646申请截止日期:2016年12月1日

测录取率 我要申请
  • 43
    综合排名

  • 62.4%
    录取率

  • 0.69
    毕业率

  • 18 to 1
    师生比例

学院介绍

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校是美国“十大盟校”成员 UIUC校园内古老而经典的建筑最早可以追溯到1800年,有些还在第一次世界大战时被用作训练场。这所与威斯康辛、密歇根大学齐名的中西部顶尖公立学校,校内的设施配置堪称世界一流。UIUC有很多Top10专业可供选择 商科中,涉及会计、保险、管理以及房地产类的专业排名全美Top10。航空航天、农业、化学、土木工程、计算机工程、电气工程、通讯工程、环境、材料-机械工程以及物理的专业也都排名全美Top10。这些专业的出色表现带来的直接结果是,一半的UIUC本科毕业生一年内顺利升入相关研究生专业,另一半中的76%在毕业后6个月内即进入相关专业领域开始自己的职业生涯。 UIUC可以算是中国学生申请的最大热门校之一 除去人数众多所带来的客观竞争之外,UIUC的录取流程实际上是非常规范化的。综合评价:支持雅思成绩申请;排名TOP50; 私立综合性大学;提供奖学金;五大湖地区;尽享都市便利;

学校历史

伊利诺伊大学厄本那-香槟分校是伊利诺伊大学系统的第一个成员,系根据美国1862年莫尔联邦赠地法案建立的赠地大学。根据该法案,美国各州可以拨赠土地用于建立偏向农工技术、并同时提供军事训练为军队输送人才的州立大学。根据该法案,大学第一任校长同时也是创始人的约翰·弥尔顿·格雷戈里(John Milton Gregory)选址在厄本那市创立一所学校。格雷戈里想将学校创建成一所注重文理教育的想法,在当时看起来非常不可思议,所有人——包括州议会和伊利诺伊州的公民——都想将学校建成一所“工业技术学校”。

校园环境

伊利诺伊大学以风景优美、及富于艺术感的建筑及地标闻名,校园本身就似一件艺术品。2007年T·A·盖恩斯(T.A. Gaines)出版的《艺术校园》(The Campus as a Work of Art)一书中,将伊利诺伊大学选为世界50所艺术校园之一。

伊利诺伊大学校园的主要研究和学术建筑基本上正好分属厄本那市和香槟市——被这两市的行政边界一分为二。伊利诺伊大学的校园内学生众多,学校设备完善且先进,是美国大学中极少数拥有自己的机场的学校,该机场隶属于学校的航空所(Institute of Aviation),同时也有美国航空公司的民航飞机飞往这里。

专业介绍

农业学类: 农业推广教育服务 农业经营和管理学 农业传播学-新闻学 农业经济学 农业机械化专业 农艺学及作物科学 动物学类 畜牧业和生产专业 应用园艺-园艺操作 食品科学 食品加工技术 园艺学 国际农业 观赏园艺学

建筑学类: 建筑历史与鉴赏 建筑学 城市-城镇、社区和区域规划 景观建筑学

地区、民族、文化与性别研究: 非洲研究 亚洲文明研究 加勒比海研究 东亚研究 拉丁美洲研究 俄罗斯研究 妇女研究

生物与生物医学类: 生物化学 生物信息学 生物学-生物科学类 生物物理学 生物技术 植物学-植物生物学 细胞和分子生物学 细胞生物学和组织学 昆虫学 微生物学类 神经系统科学 生理学类 植物分子生物学 植物病理学

商业、管理、市场营销类: 会计学 会计学与商业管理 精算学 审计学 银行和金融服务 工商管理类 商科类 企业家-企业学研究 金融学类 财务规划与服务 酒店管理类 人力资源开发 人力资源管理-人事管理 保险学 国际金融学 劳动关系 物流和材料管理 管理信息系统 管理科学 市场研究 市场-营销管理类 业务管理与监督 组织行为学 采购、收购和合同管理 房地产专业 销售、分销和营销业务 税收学

新闻传播学类: 广告学 广播新闻学 传播学研究-言语交际和修辞学 新闻业 大众传播-媒体研究 组织传播学类

计算机与信息科学类: 计算机与信息科学 计算机与信息系统安全 计算机编程类 计算机科学

教育类: 特殊教育管理 成人和继续教育管理 成人和继续教育教学 农业师范教育学 艺术师范教育 双语和多语种教育 生物师范教育 化学师范教育 大学生心理咨询和个人服务 社区大学教育 课程与教学 儿童早期教育和教学 教育学类 儿童早期特殊教育 针对发育迟缓者的特殊教育 针对孤独症者的特殊教育 针对情绪紊乱者的教育 针对听觉障碍(包括失聪)者的教育 针对智力迟钝者的教育 针对多种残疾者的教育 针对患有骨科和其他身体健康障碍者的教育 针对患有特殊学习障碍者的教育 针对患有语言障碍者的教育 针对患有创伤性脑损伤的教育 针对患有视力障碍(包括失明)者的教育 针对天才学生的教育 教育评估、测试和测量 教育评估及研究 教育领导力与管理学 教育统计和研究方法 教育、指导和课程监督 教育-课程媒体设计 中小学管理 基础教育与教学 英语-语言艺术师范教育 外国语师范教育 法语师范教育 地理师范教育 德语师范教育 卫生职业师范教育 高等教育管理 历史师范教育 国际比较教育 幼儿园-学前教育和教学 拉丁师范教育 数学师范教育 音乐师范教育 体育教学与辅导 物理师范教育 图书管理员-图书馆多媒体专员 科学师范教育-通识科学师范教育 中等教育与教学 初级中学管理 社会和哲学教育学原理 社会科学师范教育 社会研究师范教育 西班牙语师范教育 特殊教育教学类 演讲师范教育 监督和教育系统管理 多级别师范教育 英语语言教师 技术师范教育 城市教育与领导力

工程类: 航空航天,航空和航天工程 农业和生物工程学 建筑工程学 生物-医学工程 陶瓷科学与工程 化学工程 土木工程类 计算机工程 计算机硬件工程 计算机软件工程 结构工程 电气、电子和通信工程 工程力学 工程物理学 工程学类 环境-环境卫生工程 岩土工程 工业工程 制造工程 材料工程 机械工程 冶金工程 核子工程 运筹学 聚合物-塑料工程 结构工程 系统工程 运输和公路工程 水力资源工程

英语语言文学类: 创意写作 英国语言文学 修辞和写作 写作类

家庭、消费者学及相关人文学科: 儿童发展 消费经济学 人类发展和家庭研究 人类营养学

外国语、文学及语言学类: 古典、古地中海和近东研究 比较文学 东亚语、文学和语言学类 法国语言文学 德国语言文学 希伯莱语言文学 意大利语言文学 语言学 葡萄牙语言文学 俄罗斯语言文学 斯洛伐克语言、文学和语言学类 西班牙语言文学

职业健康及相关临床科学: 体育训练 听力学-听力学家与听觉科学 听力学-听力学家和语言语音病理学-病理学家 社区卫生和预防医学 营养学 环境卫生 卫生服务管理 兽医学预科 公共卫生类 职业康复咨询-顾问

历史学类: 历史学类

法律学类: 法律研究 法学预科

通识教育(文理学院): 人文研究 文科类-人文科学 图书馆学: 图书馆科学-图书馆管理 数学与统计学: 应用数学 计算数学 数学类 统计学类

多-跨学科研究: 国际-全球研究 数学与计算机科学 营养学 科学、技术和社会

自然资源及其保护: 环境科学 林学和生物学 自然资源-保护类 城市林业学 野生生物科学及管理

公园、娱乐及健身研究: 健康与体育 运动机能学 公园、娱乐和休闲研究 体育和健身管理

哲学及宗教研究: 哲学 宗教学-宗教研究 物理学类: 天文学 大气科学与气象学 化学物理学 化学类 地质-地球科学 材料科学 物理学类

心理学类: 教育心理学 工业与组织心理学 心理学类 社会心理学

公共管理与社会服务类: 社区组织和宣传 公共行政 社会工作

社会科学类: 人类学 经济学类 地理学 政治学与政府学 社会学 交通运输类: 航空公司-商业-职业飞行员和机组人员 航空-气道管理与操作 飞行教官

视觉与表演艺术类: 表演学 艺术历史,鉴赏和维护 指挥 工艺-工艺设计、民间艺术和手工艺 舞蹈类 导演与戏剧制作 戏剧和戏剧艺术类 电影研究 艺术-室内艺术类 平面造型设计 爵士乐-爵士乐研究 音乐历史、文学和理论 音乐表演类 音乐理论与作曲 音乐类 音乐学和民族音乐学 绘画学 摄影 雕塑 戏剧文学、历史和批评 发声学与歌剧

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