学生情况分析：

优势：GPA相对比较高

劣势：标化成绩太低，作品集准备时间晚

留学故事：

*次见到陶同学，她柔和的交谈方式，对设计以及生活的热情以及她正在进行的作品整理，都给我留下了比较深刻的印象。随着时间的推进，申请材料一步步准备，并且紧锣密鼓地完成申请之后，陶同学的申请事宜也告一段落，我们都进入了等待阶段，而开年之后，陶同学收到的*个信息却是RISD将她的申请列入了wait list，有待之后的审核，而这又代表着，学生被录取的几*大大下降。此时，我们才感到，真正的忐忑不安才刚刚开始。从开始的向学校争取沟通，但希望渺茫，到终于收到学校一些回应，来来回回的邮件都未能有一个明确的进展。

从3月初开始到4月下旬这一个多月的时间，我们始终在和学校保持联系。正是这样的坚持，让学校看到了学生的诚意，并且终于等来了接受学校面试的机会。这一周可以说是忐忑中含有期待，几乎每天睡前和醒来都可以看到陶同学的消息，和我沟通她目前和学校联系的状况进展，并且帮她一起拟回复的邮件内容等。而学生的面试也进行得非常顺利，从*次面试的语言关，到第二次面试的专业关，学生都充分准备并且从容通过。在这个阶段之中，我们都面临着不小的压力，在帮助学生追逐梦想的时候，虽然我不能体验学生自身的感受和体会，但是每每会被学生的积*和坚韧所感染。