申请优势：GPA成绩年*的Top5，多次获得国家奖学金；在学校一直参与研究生的实验课题，和研究生一起完成导师的论文；出席过国际会议；几个大学科目都拿到了满分。

申请劣势：语言成绩较差。

办理过程：

在拿到董同学的基本问卷调查表之后，我们美世的老师和董同学前后又约见了四次，他的申请案件实在是一个两难的工程。董同学GPA成绩在自己的年*里是排名Top5，三年大学一直都保持了非常有竞争力的GPA成绩，多次获得国家奖学金。除此之外，董同学在学校一直都是参与研究生的实验课题，和研究生一起完成导师的论文而且在校期间还和导师一起出席过国际会议，几个大学科目都拿到了满分，这几个科目的考试也都非常喜欢他，愿意协助他去美国读完博士课程。这些无疑都是董同学申请博士课程的亮点，也是他区别于其他同学的*大优势。

真正困难的问题在于董同学来自于一个革命山区，家里的经济条件十分有限，无法在经济上给与任何支持，另外一个受限的因素是，董同学由于一直都在英语的学习上没有得到正确的帮助，也没有好的英语语言环境，致使他在后来的几次的托福考试里都无法达到院校的录取要求。我们望着一筹莫展的董同学也深深为他惋惜，同时想重新制定申请策略，加申请一些硕士学校给他作为保底，可是考虑到他本身无法支持硕士2年的课程费用，这个想法也付之流水。

正在一筹莫展之际，一直给董同学忙于博士申请套磁的申请顾问给我们带来了一剂强心针，德州达拉斯大学的一个化学系副教授发来了面试邀约，大家好一阵激动，接下来大家研究了这个教授的研究方向和研究方法，给董同学做了完备的面试辅导。教授也很耐心，了解到董同学的口语不是很好，还找了自己的一个博士学生做了翻译!我们真是非常的开心。顺利录取之后，董同学的家长给大家致电道谢。美世留学的老师一致为董同学欢呼!

*点评：

作为帮助学生留学的老师，除了要考虑到的除了学生的学习成绩和各方面能力背景，给学生做出整体的规划和提升，同时也要考虑到学生的家庭情况，并为学生争取*大化的帮助，*优化的申请。董同学在学习的各个方面都十分的*，完全达到了就读*的要求，我们不能让其他因素成为阻挡学生实现梦想的障碍。而董同学能够得到这样喜人的结果，完全得益于申请顾问与学校教授的套磁和董同学与各位老师的配合。