申请难点：活动主线不清，进入服务时没有成绩

办理过程：

张同学咨询时正值高一下学期开始，孩子成绩很*，年*前10，英语水平也很高，从小就参加过剑桥少儿英语比赛，经常拿奖，但没有考过托福。理科成绩也非常*，喜欢动手制作小的机械玩具，对机械超*感兴趣。想以后去美国学习机械工程专业，同时学生也在美国参加过*夏令营，有过海外经历。对选择的学校方面，家长和孩子期望值很高，想申请美国**的大学学习机械工程专业。了解完学生和家长的需求，我们根据情况作出了长达两年的规划。

GPA：由于高中成绩主要由学生在学校中体现，因此我们给家长和学生着重强调了申请美国大学时高中成绩的重要性。让他们明白成绩越高越利于申请，*好能稳定在年*前20，由于家长和学生的充分重视，张同学GPA一直稳定在3.7以上。

托福和SAT成绩：尽管学生英语很好，但是一直没有参加过专业性的托福考试，对这种考试的应对性和适应性我们充分考虑到了，张同学在美世托福一对一学习，成绩由80分，到88分，*后冲刺到了107分。美世一对一培训也是非常有针对性，张同学的批判性阅读一直是弱项，经多次的训练，阅读也达到了惊人了760分，*后总成绩达到了2200分。

课外活动：由于申请*人数众多，硬件成绩好的人也一大把，软件就尤为重要。美国*在录取学生时更多参考的是学生是否有爱心、独立性，领导力、创新才能或者对想读专业的特殊理解等突出优点。针对这些方面，我们做了充分的准备，帮助张同学申请到嫣然天使基金的志愿者名额，参加了对贵州山区唇腭裂孩子爱心捐助活动;发掘学生的机械方向天赋，*后在我们的引导下张同学利用机械原理研发了马桶节水功能，并获得了湖北省科技进步二等奖。

文书写作：随着对张同学更多申请过程的参与，我们对学生的了解日渐深入，为学生准备ESSAY和PS也水到渠成了。但是在文书准备中我们和家长发生了小小的分歧，家长想把众多的优点一一呈现给大学，认为这样更能突出孩子的优势，录取也更加容易一些。但是作为专业的申请人员，我们给家长提供了建议，我们认为往年多见非常*的孩子申请*时过分罗列了自己的经历和优势，结果使其材料看上去像一本流水账，不能给招生官更多的深刻印象，反而*后会“落榜”。我们应该集中一到两个*闪光点进行充分挖掘，一直“挖”到灵魂*深处，挖到*核心的东西，只有这样才能让你与众不同，*终脱颖而出。*后家长采纳了我们的意见。

有多少辛勤的付出，就有多少欣喜的收获。OFFER纷至沓来的时候，家长与学生欣喜若狂，*终学生选择了他的DREAM SCHOOL—卡内基梅隆大学。