近日，一条#专科的风还是吹到了麻省理工#的话题冲上微博热搜：

图片来源：新浪微博

词条讲的是主人公中国留学生周同学，用了11年的时间，从职高一路走入了MIT校园的*故事。他究竟经历了什么？是什么支撑他一路走下去的？我们继续往下看。

专科的风还是吹到了麻省理工

出生于浙江的一个相对贫困山区的周同学，用现在的话来说，就是寒门学子。年幼时他贪玩不爱学习，只爱打游戏，听说职业高中不用学习，只需要学技术，就放弃了读普通高中的机会，进入了一所职高。

在职高读到第三年，他突然醒悟，觉得自己不想就这样度过一生，于是开始奋发图强，努力学习。无奈积重难返，且偏科严重，后来仍然只有考上一所大专。周同学并没有因此而绝望，而是进入大专之后，继续维持着之前努力的势头，积*学习高质量的公开课，*终完成了专升本和考研到浙大的*。

在浙江大学读研期间，周同学潜心研究，毕业后先后进入阿里和腾讯实习和工作，一边积累了实践经验，一边继续数据库的研究。同时，他还在着手申请去美国读博深造。他申请了几所**，其中就包括了麻省理工学院。

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从高职生到世界**计算机领域学府的博士生，用周同学自己的话来说，年少走错的路，要花整整11年去弥补。

不是每个人都有逆天改命的能力，也不一定会有如此“开挂”一般的人生，想要一步到位跻身*，*的方法就是提早规划、提前准备！

真正的改命是提早规划*路径

周同学异乎寻常的求学经历登上热搜外，也成为全中国各大学、高职鼓励学生的*佳样板。而美世酱想说，凭借周同学的天赋和努力，如果能提早规划，早做准备，也不必花费11年逆天改命。

孩子，是父母眼中的珍宝。从十月怀胎到成长成人，孩子的每一个阶段都是父母关注的重点时期。父母陪伴孩子更多在于从幼儿园到高考毕业的阶段，而十二年的黄金学习阶段也是孩子成长*重要的阶段。在学校的教育更多注重老师的教育，在父母陪伴孩子的过程中更加注重的是父母的家庭教育方式。

父母的教育视野决定着孩⼦教育的天花板，而这个天花板是需要父母通过不断的提高认知和整合资源去打破，才能将学校教育和机构教育乃至社会教育*大化的发挥在孩子身上。从个性化的角度出发，朝着*提出的未来国际人才的画像去靠近，美世提出了人文、英语、数理、科学、艺术、领导力是一个孩子在国际教育规划成长过程中的六要素，开发了与其匹配的各阶段能力素质提升课程，来助力每个学生的学习。

作为行业中*早提出教育规划服务的企业，也成就了众多中国学⼦去往心仪的*，美世深刻知晓世界**大学和中学的选拔要求和筛选维度。

“十年爬藤”不仅仅是个*，藤校学生的画像随着时代的变化也在进化当中，因此这个*也是在动态发展，更能够顺应时代的进步，像藤校的普遍理念⼀样，以学生为本，打造未来的国际菁英。可以发现，美国*打分体系及录取标准包括了高中学校、家庭与社会背景、标化、丰富的课外活动、文书、*指导推荐信、任课老师推荐信、附加文书及面试等等，这是*的录取指数。

虽然每个大学喜欢的人才都不尽相同，但是从美国**大学的申请数据中，非常明确地指出了录取学生拥有的特质，全方面发展、有专长领域的学术准备依旧是*的敲门砖。只有做到软实力、硬实力兼备，才可以获得藤校的青睐。

美世教育历经多年累积和历练，有了⼀套完全以学生为本的个性化提升体系，每个孩子走进来都有不同的学习路径，每⼀次进步都将针对孩子的情况动态调整。美世根据每个孩子的个性与特长、结合家庭的情况，充分挖掘孩子的自我特色，打造孩子*的发展路线，设计规划专属的教育之路，帮助中国菁英家庭的孩子顺利进入从幼儿园、小学、初中/高中、大学各年龄阶段的全球*。

通过多年的陪伴，美世老师能精准发现孩子身上的闪光点，打造出精彩绝伦的文书，此时孩子训练有素的时间管理以及表达能力，都能够使他们顺利度过艰难的申请季。这么一个完整的规划系统需要团队的专业、耐心和真诚，在陪伴孩子学习的道路上一路过关斩将，成长成为他*喜欢的自己。

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