美国大学各类研究生院都注重学生的综合素质，学校纳入考核的申请软件条件主要有两类，而且美国大学研究生院对申请者*类软件条件考查比重大于第二类。>>立即咨询

*类：与学生专业学习能力相关

如：学生是否对否申请专业有深入了解，对研究方向的认知度如何;是否有分析研究等方面的潜力;是否参加过与申请专业相关的实习或者工作经验等。偏创造性的专业，如音乐、舞蹈、美术、设计、建筑等，学校在招生时非常看重学生的作品集所表现出来的专业素质。

第二类：与学生综合素质相关

如：学生在本科期间是否有领导或参加过各种社会实践、学校各种社团和志愿者活动;学生的个性、经历、特长、兴趣爱好、国际交流、海外学习等。

美世留学解读：软件条件在美国研究生申请中的重要程度

美国大学认为，单纯看分数不足以表现学生的全部能力，所以学校一般会将分数作为*低录取标准，只要申请者达到这个*低分数标准，就入选进入第二轮考核。在第二轮考核中，软件条件成为衡量学生有一成都的*重要标准，大学主要通过学生提供的推荐信、简历、个人陈述和申请论文(创造性相关专业如艺术、设计、建筑等专业则包括作品集)来综合评定学生的学业潜力、领导能力、团队协作能力、社会责任感等，学校根据软件条件判定学生是否为符合本学校需求的申请者。

由此可见，软件条件在美国大学研究生申请中是非常重要的，学生需要认真对待。那么，美国研究生申请如何提升软件条件呢?

学生在本科读书期间除了考取好的成绩，取得*的GPA成绩，要更积*参加与专业相关的各项科研、社会调查、实践、实习等活动，从中获得分析思考和其他各项科研能力。此外，学生还应该尽量多发起或参加社会实践活动，志愿者工作、兴趣小组活动等，锻炼自己的领导能力、团队协作和沟通协调等能力，提升个人综合素质。更多留学咨询，欢迎致电美世留学*，咨询电话：400-683-6883。