案例全解析

1. 学生情况分析

优势：学习成绩好;参加丰富的课外活动;了解中国传统文化;会日语

不足：TESOL对语言成绩要求很高，李同学的托福成并不算特别高的

2. 办理过程：

李同学本科一年*下学期萌生了转学到美国继续读本科的念头，于是找到美世留学。她的大学成绩在学校拿过奖学金，是个阳光开朗、积*外向、热爱生活的小姑娘。我们对她的成绩进行了评估，她的成绩绩点还上了一个点达到3.7，这对于申请非常有帮助。

李同学课外活动参加的多，对于中国传统的文化有众多涉猎，还会一些日语课程，所以在选择院校的时候美世的留学顾问老师把这些特点加入了她的申请素材里。*终，小姑娘选择了*的新泽西州立大学罗格斯去入读，李同学在罗格斯大学学习非常努力，仅用了一年半的时间修完了2年的全部课程，在即将毕业之前希望我们继续给她办理研究生的申请，她打算在美国把硕士课程全部读完，将来留在美国发展。我们看到她学有所成深深为她高兴，她也知道需要多增加个人的教学经历，申请了学校的助教，每个月和我们交流助教经历的心得体会，另外还在国内参加了一些文化组织的义工活动。

李同学在本科期间增强了自己的语言能力，日语水平也有提高，对于申请的学校更加有自己的理解，一直坚持要申请前50的学校，在对学校的排名和专业的优势都做了分析后，申请了哥伦比亚大学，纽约大学，波士顿大学和加州大学欧文分校，大家的努力都没有白白付出，纽约大学的录取早早到了，学校非常欣喜录取到这样一个*的学生!

3. *点评：

李同学在有了想转学的想法后*时间做出行动，与美世的老师沟通后，找到自己的优势和自己不足的地方。李同学成绩比较*，而且再申请过程中一直比较积*，课外活动参与的比较多，涉猎范围也比较广，内容比较多元化，这点对申请是非常有利的。李同学也能及时的发现自己的不足，比如在准备申请硕士的过程中，知道自己要多增加个人的教学经历于是就申请了学校的助教，并及时的和美世的老师沟通分享心得，另外还有一些义工活动，使自己的软背景更丰富，为申请*添砖加瓦。